Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Tema: Ecuaciones lineales

Objetivo (PDA): Modela y soluciona sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas por algún método para dar respuesta a un problema.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Interdisciplinaridad: Incorporar el problema de resolver ecuaciones con diferentes métodos tomando como base las ecuaciones de 2 x 2.

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y del problema a través de un video motivador sobre la importancia de las ecuaciones lineales en la vida cotidiana.
Desarrollo:

1. Explicación teórica sobre las ecuaciones lineales y su representación gráfica.


2. Resolución de ejercicios simples de ecuaciones lineales de una incógnita.
   Cierre: Reflexión sobre la importancia de las ecuaciones lineales y cómo se pueden aplicar en situaciones reales.

Sesión 2:
Inicio: Revisión de los conceptos vistos en la sesión anterior.
Desarrollo:

1. Presentación de los sistemas de ecuaciones lineales con dos incógnitas.


2. Explicación de los diferentes métodos de resolución: sustitución, igualación y reducción.
   Cierre: Ejercicios prácticos de resolución de sistemas de ecuaciones lineales utilizando los diferentes métodos.

Sesión 3:
Inicio: Repaso de los métodos de resolución de sistemas de ecuaciones lineales.
Desarrollo:

1. Ejercicios prácticos de resolución de sistemas de ecuaciones lineales utilizando el método de sustitución.
   Cierre: Discusión en grupo sobre los resultados obtenidos y las posibles aplicaciones de los sistemas de ecuaciones lineales en situaciones reales.

Sesión 4:
Inicio: Repaso de los méto