Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Plan de clase

Planeación de clase: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México
Nivel educativo: Secundaria, 2º grado
Objetivo (PDA): Explica la trascendencia de los movimientos sociales y políticos en México y América Latina, para garantizar el ejercicio de derechos económicos, políticos y sociales de las personas y sociedades.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Interculturalidad crítica

Sesión 1 (45 minutos):
Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del tema.
   
   
   • Planteamiento del problema: "Carencia de valores: Cooperación, solidaridad y reciprocidad".
   
   
   • Reflexión inicial: ¿Por qué crees que es importante tener valores como la cooperación, solidaridad y reciprocidad en una sociedad?
   
   
   
   



2. Desarrollo (35 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de un caso de un movimiento social o político por los derechos humanos en México o América Latina.
   
   
   • Análisis y discusión en grupos pequeños sobre el caso presentado, identificando los valores presentes en el movimiento.
   
   
   • Puesta en común de los análisis y reflexiones de los grupos.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión final: ¿Cómo crees que el movimiento social o político por los derechos humanos contribuye al ejercicio de derechos económicos, políticos y sociales de las personas y sociedades?
   
   
   • Asignación de una tarea para la próxima sesión: Investigar y seleccionar otro caso de movimiento social o político por los derechos humanos en México o América Latina.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):
Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos):
   
   
   • Recapitulación de la sesión anterior