Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Objetivo: Planificar y organizar acciones, medios técnicos e insumos para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender la problemática de violencia en el plantel

Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rubrica de evaluación de la planificación y organización de acciones para la resolución de problemas (se evaluará la capacidad del alumno para identificar, planificar y organizar acciones para resolver problemas)


2. Cuestionario de autoevaluación sobre el pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas (se evaluará la comprensión y aplicación de los conceptos trabajados en clase)

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre diferentes problemas que se pueden presentar en la escuela relacionados con la violencia.


• Introducir el concepto de pensamiento estratégico y creativo y su importancia en la resolución de problemas.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.


• Presentar un caso de violencia en el plantel y pedir a los grupos que identifiquen los diferentes problemas relacionados con la situación.


• Cada grupo seleccionará uno de los problemas identificados y deberá planificar y organizar acciones para resolverlo, considerando los recursos disponibles en la escuela y promoviendo la vida saludable.


• Los grupos deberán presentar su planificación al resto de la clase, explicando ca