Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción del proyecto de vida

Objetivo de aprendizaje (PDA): Reconocer cambios presentes a lo largo de la vida y en la adolescencia para definir metas personales y en colectivo, a alcanzar en un corto, mediano y largo plazo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: El 5% de los alumnos del primer grado ha desertado sus estudios, otro 5% está por desertar y el 20% no muestra interés por el estudio.

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y establecimiento de normas de convivencia.


• Presentación del tema: Construcción del proyecto de vida y su importancia en el desarrollo personal y colectivo.


• Breve dinámica de integración y reflexión sobre los sueños y metas personales.

Desarrollo (30 minutos):

• Exposición teórica sobre los cambios presentes a lo largo de la vida y en la adolescencia.


• Diálogo abierto y participativo sobre los cambios que los alumnos han experimentado y cómo han afectado su vida y estudios.


• Actividad grupal: Los alumnos se dividen en equipos y elaboran una línea de tiempo con los principales cambios que han vivido y cómo han influido en sus metas y proyectos personales.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de las líneas de tiempo elaboradas por los equipos.


• Reflexión final sobre la importancia de reconocer los cambios y establecer metas a corto, mediano y largo plazo.


• Tarea: Investigar y recopilar información sobre un personaje inspirador que haya superado obstáculos y alcanzado sus metas.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recapitulación de la sesión anterior y repaso de la tarea asignada.


• Breve dinám