La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Secundaria 2º - Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 1 sesión de 50 minutos

Objetivo PDA: Revisar y contextualizar las campañas militares que Hernán Cortés llevó a cabo para someter a la población indígena.

Problema: Empatía histórica
¿Cómo podemos comprender y empatizar con las diferentes perspectivas de los involucrados en las campañas militares de Hernán Cortés?

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludar a los alumnos y crear un ambiente propicio para el aprendizaje.


• Introducir el tema de la clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en relación a las campañas militares de Hernán Cortés.


• Presentar el problema "Empatía histórica" y explicar su importancia en el estudio de la Historia.


• Motivar a los estudiantes a desarrollar su pensamiento crítico y a apropiarse de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Dividir a los estudiantes en grupos de 4 o 5 integrantes.


• Entregar a cada grupo una serie de documentos históricos relacionados con las campañas militares de Hernán Cortés.


• Pedir a los estudiantes que analicen los documentos y discutan en sus grupos las diferentes perspectivas de los involucrados en dichas campañas.


• Promover la investigación y búsqueda de información adicional en fuentes confiables para contextualizar los documentos.


• Durante la investigación, los alumnos deben responder a preguntas como: ¿Cuál era el objetivo de Hernán Cortés en estas campañas? ¿Cuáles fueron las consecuencias para la población indígena? ¿Cómo se justificaron estas acciones en ese