Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Objetivo (PDA): Planificar y organizar acciones, medios técnicos e insumos, para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Problemas de violencia

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.


• Generar una discusión sobre la importancia de desarrollar habilidades de pensamiento crítico y creativo.


• Mostrar ejemplos de situaciones problemáticas relacionadas con problemas de violencia.

Desarrollo (30 minutos):

• Organizar a los alumnos en grupos pequeños.


• Plantear un problema de violencia específico que los alumnos hayan identificado o que se presente en la comunidad.


• Pedir a los grupos que realicen una lluvia de ideas sobre posibles soluciones al problema.


• Fomentar el pensamiento estratégico y creativo en la generación de alternativas.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo deberá presentar sus alternativas de solución al problema de violencia.


• Realizar una reflexión sobre las distintas propuestas y destacar la importancia de la planificación y organización en la resolución de problemas.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordar la sesión anterior y las alternativas de solución planteadas por los grupos.


• Introducir el concepto de interculturalidad crítica y su relación con la resolución de problemas.

Desarrollo (30 minutos):

• Organizar a los alumnos en nuevos grupos.


• Pedir a los grupos que elijan una de las alternativas de soluc