Posibilidades de movimiento en diferentes espacios para favorecer las habilidades motrices.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios para favorecer las habilidades motrices.

PDA: Adapta sus movimientos y fortalece su lateralidad al desplazarse en espacios de la escuela, casa y comunidad en distintas direcciones y con velocidades variadas; descubre nuevas formas de moverse.

Metodología: Proyecto comunitario.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Objetivo específico: Conocer y explorar las diferentes áreas de la escuela y las posibilidades de movimiento que ofrecen.

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo y calentamiento corporal con ritmos y movimientos suaves.
  
  
  • Presentación del tema: "Hoy vamos a explorar las diferentes áreas de nuestra escuela y descubrir cómo podemos movernos en cada una de ellas".
  
  
  
  



• Desarrollo (25 minutos):

  
  
  
  
  • Salida al área de juegos al aire libre: Realizar diferentes actividades de movimiento como saltar, correr, trepar, arrastrarse, etc.
  
  
  • Regreso al salón de clases y reflexión sobre las experiencias vividas.
  
  
  
  



• Cierre (10 minutos):

  
  
  
  
  • Realización de una actividad de relajación y estiramiento.
  
  
  
  

Sesión 2 (45 minutos):

Objetivo específico: Fortalecer la lateralidad al desplazarse en espacios de la casa y comunidad.

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Calentamiento corporal con ritmos y movimientos suaves.
  
  
  
  



• Desarrollo (25 minutos):

  
  
  
  
  • Juego de "La casa encantada": Los alumnos se desplazarán por distintas áreas del salón simulando ser diferentes objetos de una casa (silla, mesa, puerta, etc.) y realizando movimientos relacionados con dichos objetos.
  
  
  • Salida al patio de la escuela y juego de "La ciudad en movimiento": Los alumnos se desplazarán por distintos espacios del patio simulando ser dif