Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.

Objetivo (PDA): Recuperar un acontecimiento histórico comunitario y elaborar un texto oral y escrito en inglés, para expresar su postura, haciendo uso de recursos visuales o auditivos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Falta de trabajo colaborativo en el aula.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Saludo y revisión de la tarea asignada anteriormente.


• Introducción al tema de los relatos significativos.


• Presentación del objetivo de la clase y su relación con el proyecto comunitario.

Fase de Desarrollo:

• Actividad 1: En grupos, los alumnos deberán investigar y seleccionar un acontecimiento histórico comunitario relevante.


• Actividad 2: Cada grupo deberá crear un guion para un relato oral en inglés que exprese su postura sobre el acontecimiento histórico seleccionado.


• Actividad 3: Presentación de los relatos orales en inglés por cada grupo, utilizando recursos visuales o auditivos.

Fase de Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de los relatos significativos para la comunidad y la sociedad.


• Asignación de la tarea para la siguiente sesión: elaborar un texto escrito en inglés basado en el relato oral presentado.

Sesión 2:

Fase de Inicio:

• Repaso del tema y de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Presentación del objetivo de la clase y su relación con el proyecto comunitario.

Fase de Desarrollo:

• Actividad 1: En grupos, revisar y corregir los textos escritos elaborados por cada alumno basados en el relato oral presentado.


• Actividad 2: Cada grupo deberá sele