Introducción al tema Los afectos y su influencia en el bienestar

Tapia Méndez Adrián
Primaria 4º Grado De lo humano y lo comunitario 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los afectos y su influencia en el bienestar
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Considera las reacciones emocionales ante situaciones comunes e identifica las más adecuadas para lograr sus metas y el bien común.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema Los afectos y su influencia en el bienestar


Objetivo: Introducir a los estudiantes en el tema de los afectos y su influencia en el bienestar, promoviendo la reflexión sobre las reacciones emocionales ante situaciones comunes y su impacto en el logro de metas y el bien común.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Presentación (5 minutos): Dar la bienvenida a los estudiantes y presentar brevemente el tema de la clase.

  2. Actividad inicial (10 minutos): Realizar una actividad de reflexión en la que los estudiantes compartan situaciones comunes en las que han experimentado diferentes emociones.

  3. Exploración guiada (15 minutos): Proyectar imágenes o contar historias que representen distintas emociones y promover una discusión en grupo sobre cómo se sienten los personajes y por qué creen que se sienten así.

  4. Planteamiento del problema (10 minutos): Presentar a los estudiantes el problema central de la clase: ¿Cómo podemos identificar las reacciones emocionales más adecuadas para lograr nuestras metas y el bien común?

  5. Cierre (5 minutos): Recapitular lo aprendido en la sesión y explicar que en la próxima sesión se trabajarán estrategias para identificar las reacciones emocionales más adecuadas.


Sesión 2: Estrategias para identificar las reacciones emocionales más adecuadas


Objetivo: Desarrollar habilidades para identificar las reacciones emocionales más adecuadas en situaciones comunes, promoviendo el autoconocimiento y la convivencia.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Repaso (5 minutos): Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.

  2. Actividad de autoconocimiento (15 minutos): Realizar una actividad en la que los estudia