Uso de textos formales para atender diversos asuntos personales o del bienestar común.

Plan de clase

Planeación de Clase

Tema: Uso de textos formales para atender diversos asuntos personales o del bienestar común.

Grado: 4º de Primaria

Objetivo: Reflexionar sobre las características gráficas y de diseño de los textos formales, como la tipografía, logotipos, recuadros y subrayados.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Se realizará una lluvia de ideas con los alumnos sobre los diferentes tipos de textos formales que conocen y su utilidad en la vida cotidiana.


• Introducción a las características gráficas y de diseño: Se mostrarán diferentes ejemplos de textos formales, como cartas formales, solicitudes, formularios, entre otros. Los alumnos deberán observar y analizar las características gráficas y de diseño de cada texto, como la tipografía utilizada, los logotipos presentes, los recuadros y los subrayados.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una actividad en la que deberán identificar y señalar las características gráficas y de diseño de diferentes textos formales proporcionados por el maestro.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior: Se revisarán las respuestas de la actividad práctica realizada en la sesión anterior y se resolverán posibles dudas.


• Análisis de la utilidad de las características gráficas y de diseño: Se realizará una discusión en grupo sobre la importancia de las características gráficas y de diseño en los textos formales. Los alumnos deberán reflexionar sobre cómo estas características ayudan a transmitir el mensaje de manera clara y organizada.


• Actividad práctica: Los alumnos trabajarán en parejas para diseñar un folleto informativo utilizando las caract