Introducción a los números y su utilidad

Guillermina Rodríguez
Preescolar 2º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Usa números con distintos propósitos, y en distintas situaciones.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a los números y su utilidad
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los estudiantes utilizarán los números en distintas situaciones y contextos socioculturales.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo y bienvenida a los estudiantes.

    • Realizar una breve lluvia de ideas sobre para qué se utilizan los números en la vida diaria.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentar una serie de situaciones cotidianas donde se utilizan números, como contar objetos, medir longitudes y cantidades, etc.

    • Proporcionar a los alumnos diferentes materiales manipulativos, como bloques o tarjetas con números, para que los utilicen y resuelvan las situaciones planteadas.

    • Fomentar la participación activa de los estudiantes y el trabajo en equipo, para que compartan sus estrategias y soluciones.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de los números en la vida diaria y cómo nos ayudan a resolver diferentes situaciones.

    • Plantear algunas preguntas para que los estudiantes piensen críticamente, como: ¿por qué crees que es importante saber utilizar los números? ¿qué pasaría si no supiéramos contar o medir?




Sesión 2: Juegos de habilidades y destrezas con números
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los estudiantes utilizarán los números como herramienta para resolver juegos de habilidades y destrezas.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Repaso breve de la sesión anterior, recordando la importancia de los números en distintas situaciones.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentar diferentes juegos de habilidades y destrezas que involucren el uso de números, como juegos de contar, emparejar cantidades, ordenar números,