Valores y prácticas de los pueblos originarios y afromexicanos: el respeto, la reciprocidad y el beneficio mutuo como valores fundamentales de la relación con la naturaleza y con otras personas.

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Ubicación curricular
Contenido Valores y prácticas de los pueblos originarios y afromexicanos: el respeto, la reciprocidad y el beneficio mutuo como valores fundamentales de la relación con la naturaleza y con otras personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que su convivencia se sustenta en el trabajo colectivo, la reciprocidad, el aprovechamiento sustentable de la naturaleza en el territorio, la búsqueda del beneficio mutuo, y valora los beneficios que ello implica, para practicar el buen vivir.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Valores y prácticas de los pueblos originarios y afromexicanos: el respeto, la reciprocidad y el beneficio mutuo como valores fundamentales de la relación con la naturaleza y con otras personas.


Objetivo: Reconoce que su convivencia se sustenta en el trabajo colectivo, la reciprocidad, el aprovechamiento sustentable de la naturaleza en el territorio, la búsqueda del beneficio mutuo, y valora los beneficios que ello implica, para practicar el buen vivir.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Comenzaremos la sesión preguntando a los alumnos qué saben acerca de los pueblos originarios y afromexicanos. Luego, explicaremos brevemente en qué consisten los valores del respeto, la reciprocidad y el beneficio mutuo.

  • Actividad: Realizaremos una lluvia de ideas para que los alumnos compartan ejemplos concretos de cómo se pueden aplicar estos valores en la relación con la naturaleza y con otras personas.

  • Lectura: Los alumnos leerán un texto corto relacionado con la temática y luego realizarán una pequeña reflexión escrita sobre lo que han aprendido.

  • Cierre: Comentaremos en grupo las reflexiones de los alumnos y destacaremos la importancia de estos valores en nuestra vida diaria.


Sesión 2:



  • Actividad previa: Pediremos a los alumnos que investiguen sobre algún pueblo originario o afromexicano y preparen una breve presentación para compartir en clase.

  • Presentación de los trabajos: Los alumnos expondrán sus investigaciones y compartirán lo que han aprendido sobre la cultura, los valores y las prácticas de estos pueblos.

  • Análisis en grupo: Realizaremo