Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Planeación de clase: Textos literarios escritos en español o traducidos

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo (PDA): Reconoce el valor estético de diversos géneros literarios en textos de su libre elección, para elaborar comentarios y promover su lectura.

Problemática a atender: Reconocer los tipos de texto, sus finalidades, propósito, y el ambiente en el cual se desarrollan.

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Textos literarios escritos en español o traducidos.


• Explicación sobre la importancia de reconocer el valor estético de los géneros literarios.


• Ejemplificar diferentes géneros literarios y sus características.


• Actividad: Los alumnos elegirán un texto literario de su libre elección y lo analizarán en términos de contenido y forma estética.

Sesión 2:

• Repaso de los conceptos vistos en la sesión anterior.


• Introducción a la metodología de proyecto comunitario.


• Actividad: Los alumnos trabajarán en grupos para elaborar un proyecto de lectura comunitaria, donde promoverán la lectura de textos literarios en su entorno.

Sesión 3:

• Revisión de los proyectos de lectura comunitaria elaborados por los grupos.


• Retroalimentación y recomendaciones para mejorar los proyectos.


• Actividad: Los alumnos presentarán sus proyectos de manera oral al resto de la clase.

Sesión 4:

• Introducción al tema interdisciplinar: Reconocer los tipos de texto, sus finalidades, propósito y ambiente en el cual se desarrollan.


• Relación entre la literatura y otras disciplinas como la historia, la sociología,