Ecuaciones lineales y cuadráticas
Javier Martinez
Ubicación curricular
Contenido Ecuaciones lineales y cuadráticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve ecuaciones de la forma Ax2+Bx+C=0 por factorización y fórmula general.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Tema: Resolución de ecuaciones de la forma Ax^2 + Bx + C = 0 por factorización y fórmula general.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Objetivo (PDA): Resolver ecuaciones de la forma Ax^2 + Bx + C = 0 por factorización y fórmula general.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar el problema: "No cuentan con méritos disponibles para". Explicar la situación problema y su relevancia.
- Realizar una breve lluvia de ideas sobre cómo se podrían obtener méritos o soluciones a dicho problema.
Desarrollo:
- Introducir el concepto de ecuaciones cuadráticas y lineales, resaltando su importancia en situaciones reales.
- Explicar brevemente los métodos de resolución por factorización y fórmula general.
- Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles una serie de ecuaciones cuadráticas y lineales para resolver utilizando ambos métodos.
- Acompañar y guiar a los grupos en el proceso de resolución, animándolos a plantear preguntas y reflexionar sobre las estrategias utilizadas.
- Fomentar la colaboración entre los grupos, permitiendo el intercambio de ideas y la discusión de las soluciones obtenidas.
Cierre:
- Realizar una puesta en común de las soluciones encontradas por los grupos, destacando los diferentes enfoques de resolución.
- Promover la reflexión sobre la eficacia de los métodos utilizados y su aplicabilidad en diferentes situaciones.
- Reafirmar el objetivo de la clase y su relación con el problema planteado, resaltando la importancia de las habilidades matemáticas en la resolución de situaciones reales.
- Asignar la tarea de resolución de ecuaciones adicionales utilizando los métodos aprendidos.
Instrumento