Los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo.

José René Mendoza
Ubicación curricular
Contenido Los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Asume responsabilidad como agente de cambio para encontrar soluciones a las problemáticas sociales y ambientales de la comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo.


Objetivo: Asume responsabilidad como agente de cambio para encontrar soluciones a las problemáticas sociales y ambientales de la comunidad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 1 sesión de 50 minutos


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Saludo y presentación del tema a través de una pregunta motivadora: ¿Qué consecuencias crees que genera el exceso de basura en el medio ambiente?

  • Breve explicación del tema y su relevancia en la comunidad, México y el mundo.

  • Actividad de lluvia de ideas en la que los estudiantes mencionen problemáticas sociales y ambientales que han identificado en su comunidad.


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)



  • Explicación de la metodología de Aprendizaje servicio y su importancia para abordar problemáticas sociales y ambientales.

  • Formación de grupos de trabajo interdisciplinarios, que incluyan conocimientos de Geografía, Ciencias Naturales y Educación para la Salud.

  • Asignación de la problemática específica a cada grupo: el exceso de basura en las calles, parques y propia escuela.

  • Investigación en línea y en biblioteca sobre la problemática asignada, identificando sus consecuencias y posibles soluciones.

  • Diseño de propuestas de acción concretas para abordar la problemática, considerando estrategias de educación ambiental y promoción de estilos de vida saludables.


Fase 3: Cierre (10 minutos)



  • Presentación de las propuestas de acción por parte de cada grupo.

  • Reflexión y discusión grupal sobre las propuestas presentadas, analizando su viabilidad y posibles impactos en la comunidad.

  • Compromiso individual y grupal de implementar al menos un