Introducción al tema y análisis de anuncios publicitarios
cynthia valenzuela
Ubicación curricular
Contenido Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce características y funciones de anuncios publicitarios, que se encuentran en su contexto escolar y, en general, comunitario.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema y análisis de anuncios publicitarios (45 minutos)
Objetivo de aprendizaje: Reconocer características y funciones de anuncios publicitarios que se encuentran en el contexto escolar y comunitario.
Actividades:
Inicio (5 minutos):
- Dar la bienvenida a los alumnos y generar un ambiente de respeto e inclusión.
- Realizar una breve dinámica de presentación en la que cada alumno se presente y comparta algo que le gusta hacer.
Presentación del tema (10 minutos):
- Mostrar a los alumnos diferentes tipos de anuncios publicitarios (carteles, anuncios de televisión, anuncios en internet, etc.).
- Explicar brevemente qué son los anuncios publicitarios y para qué se utilizan.
Análisis de anuncios publicitarios (25 minutos):
- Dividir a los alumnos en grupos pequeños.
- Entregar a cada grupo diferentes anuncios publicitarios impresos.
- Pedir a los grupos que analicen los anuncios y respondan preguntas como: ¿Qué producto o servicio se está anunciando? ¿Cómo se presenta el producto o servicio? ¿Cuáles son las características principales del anuncio? ¿A quién está dirigido?
Puesta en común (5 minutos):
- Pedir a cada grupo que comparta sus análisis de los anuncios publicitarios con toda la clase.
- Resaltar las características y funciones comunes de los anuncios publicitarios identificadas por los alumnos.
Sesión 2: Creación de anuncios publicitarios inclusivos (45 minutos)
Objetivo de aprendizaje: Producir anuncios publicitarios inclusivos que promuevan la diversidad y la igualdad.
Actividades:
- Recapitulación (5 minutos):
- Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre las características