Introducción al tema y análisis de anuncios publicitarios

cynthia valenzuela
Ubicación curricular
Contenido Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce características y funciones de anuncios publicitarios, que se encuentran en su contexto escolar y, en general, comunitario.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de anuncios publicitarios (45 minutos)


Objetivo de aprendizaje: Reconocer características y funciones de anuncios publicitarios que se encuentran en el contexto escolar y comunitario.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Dar la bienvenida a los alumnos y generar un ambiente de respeto e inclusión.

    • Realizar una breve dinámica de presentación en la que cada alumno se presente y comparta algo que le gusta hacer.



  2. Presentación del tema (10 minutos):



    • Mostrar a los alumnos diferentes tipos de anuncios publicitarios (carteles, anuncios de televisión, anuncios en internet, etc.).

    • Explicar brevemente qué son los anuncios publicitarios y para qué se utilizan.



  3. Análisis de anuncios publicitarios (25 minutos):



    • Dividir a los alumnos en grupos pequeños.

    • Entregar a cada grupo diferentes anuncios publicitarios impresos.

    • Pedir a los grupos que analicen los anuncios y respondan preguntas como: ¿Qué producto o servicio se está anunciando? ¿Cómo se presenta el producto o servicio? ¿Cuáles son las características principales del anuncio? ¿A quién está dirigido?



  4. Puesta en común (5 minutos):



    • Pedir a cada grupo que comparta sus análisis de los anuncios publicitarios con toda la clase.

    • Resaltar las características y funciones comunes de los anuncios publicitarios identificadas por los alumnos.




Sesión 2: Creación de anuncios publicitarios inclusivos (45 minutos)


Objetivo de aprendizaje: Producir anuncios publicitarios inclusivos que promuevan la diversidad y la igualdad.


Actividades:



  1. Recapitulación (5 minutos):

    • Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre las características