Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación de clase: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares
Nivel: Primaria 1º
Objetivo: Describe de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos reales o ficticios.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción y presentación de la temática (45 minutos)

• Presentación de la temática a través de una historia o cuento que involucre objetos, personas, seres vivos y lugares.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los elementos presentes en la historia.


• Planteamiento del problema de interacción entre los niños al no conocerse. Discusión sobre la importancia de conocer y respetar a los demás.

Sesión 2: Descripción de objetos (45 minutos)

• Introducción de diferentes objetos y su utilización en el aula.


• Actividad práctica: Los alumnos deben describir oralmente y por escrito un objeto elegido al azar.


• Promover la interacción entre los alumnos, pidiéndoles que compartan sus descripciones con un compañero y que éste adivine de qué objeto se trata.

Sesión 3: Descripción de lugares (45 minutos)

• Presentación de diferentes lugares a través de imágenes o videos.


• Actividad práctica: Los alumnos deben describir oralmente y por escrito un lugar que conozcan o hayan visitado.


• Fomentar la interacción entre los alumnos, organizándolos en parejas o grupos para que compartan sus descripciones y adivinen de qué lugar se trata.

Sesión 4: Descripción de personas (45 minutos)

• Introducción de diferentes personajes reales y ficticios.


• Actividad práctica: Los alumnos deben describir oralmente