Descripción de personas, lugares, hechos y procesos

Plan de clase

Planeación de clase: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos
Objetivo (PDA): Reconoce el uso del punto y coma y los dos puntos, y los emplea al enumerar diferentes elementos o aspectos

Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Comenzar la clase preguntando a los alumnos si saben qué son el punto y coma y los dos puntos. Realizar una breve explicación de ambos conceptos, utilizando ejemplos sencillos.


• Presentación del problema: Plantear a los alumnos la siguiente situación problemática: "Imagina que estás redactando un texto descriptivo sobre tu lugar favorito para visitar. ¿Cómo podrías utilizar el punto y coma y los dos puntos para enumerar diferentes aspectos o características de ese lugar?"


• Trabajo en grupos: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de discutir y buscar ejemplos de cómo utilizar el punto y coma y los dos puntos en una descripción. Los alumnos deben escribir sus ejemplos en una hoja de papel.


• Puesta en común: Cada grupo comparte sus ejemplos y se discuten en clase.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso del tema: Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre el uso del punto y coma y los dos puntos.


• Presentación del problema: Plantear a los alumnos la siguiente situación problemática: "Imagina que estás escribiendo un texto descriptivo sobre una persona famosa. ¿Cómo podrías utilizar el punto y coma y los dos puntos para enumerar diferentes aspectos o logros de esa persona?"


• Trabajo individual: Los alumnos deben escribir una breve descripción de una persona famosa utilizando el punto y coma y los dos puntos para enumerar diferentes aspecto