Apropiación e intervención artística en el espacio comunitario

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Apropiación e intervención artística en el espacio comunitario

Objetivo: Crea producciones con distintos lenguajes: oral, escrito, alternativo, musical, visual, teatral o dancístico, para transformar de manera efímera, o incluso permanentemente, un espacio público de la comunidad, a favor del bienestar social.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Se realizará una lluvia de ideas con los alumnos para discutir sobre la importancia de las intervenciones artísticas en el espacio comunitario y su impacto en el bienestar social.


• Presentación del proyecto: Se explicará a los alumnos que realizarán una intervención artística en un espacio público de la comunidad y que su objetivo es transformarlo en favor del bienestar social.


• Investigación y exploración: Los alumnos realizarán una investigación sobre distintas intervenciones artísticas realizadas en otros lugares y seleccionarán una que les llame la atención para tomar como referencia en su proyecto.


• Elaboración del plan de intervención: Los alumnos planificarán su intervención, decidiendo qué lenguajes artísticos utilizarán y cómo abordarán el tema del bienestar social en su comunidad.

Sesión 2:

• Desarrollo del proyecto: Los alumnos trabajarán en la creación de su intervención artística, siguiendo el plan establecido en la sesión anterior. Se les proporcionarán los materiales necesarios para llevar a cabo su propuesta.


• Reflexión y análisis: Al finalizar la sesión, se realizará una reflexión grupal sobre el proceso de creación y los desafíos encontrados. Los alumnos podrán compartir lo que han