Introducción y reflexión sobre la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase - Apropiación e intervención artística en el espacio comunitario

Objetivo (PDA): Representa en colectivo problemas de la comunidad para visibilizarlas mediante propuestas artísticas ante los demás.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: La comunidad escolar requiere cimentar sentimientos y emociones que repercuten en su contexto familiar y comunitario crea álbum de recuerdos.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1: Introducción y reflexión sobre la comunidad (45 minutos)

• Actividad de inicio (10 minutos): Realizar una dinámica para que los alumnos reflexionen sobre su comunidad escolar y cómo se sienten en ella. Pueden utilizar tarjetas o papeles para escribir sus pensamientos y emociones.

  
  



• Presentación del problema y objetivo (5 minutos): Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto para visibilizar los problemas de la comunidad a través de propuestas artísticas. Presentar el objetivo de la clase: representar en colectivo los problemas de la comunidad.

  
  



• Lectura de un texto relacionado con el tema (10 minutos): Leer en voz alta un texto o cuentos que aborden temas de comunidad y problemas sociales.

  
  



• Actividad de reflexión y discusión (15 minutos): Realizar una discusión en grupo sobre los temas y problemas presentados en el texto leído. Pedir a los alumnos que compartan sus opiniones y experiencias relacionadas con la comunidad.

  
  

Sesión 2: Creación de propuestas artísticas (45 minutos)

• Actividad de inicio (10 minutos): Realizar una actividad de calentamiento artístico, como ejercicios de expresión corporal o juegos de improvisación, par