Comprensión y producción de cuentos para su disfrute
MARIA GUADALUPE VAZQUEZ
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de cuentos para su disfrute.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escribe un cuento de manera colectiva y elabora los personajes con objetos cotidianos y realiza una presentación frente a un público.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Tema: Comprensión y producción de cuentos para su disfrute
Objetivo (PDA): Los alumnos escribirán un cuento de manera colectiva, elaborarán los personajes utilizando objetos cotidianos y realizarán una presentación frente a un público.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Sesión 1 (45 minutos) - Introducción y planteamiento del problema:
- Presentar a los alumnos el tema de la clase: comprensión y producción de cuentos.
- Explicar que trabajarán en la creación de un cuento de manera colectiva.
- Presentar el problema: ¿Cómo podemos escribir un cuento utilizando objetos cotidianos como personajes?
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué cuentos conocen y qué objetos cotidianos podrían ser utilizados como personajes.
Sesión 2 (45 minutos) - Planificación del cuento:
- Organizar a los alumnos en grupos pequeños.
- Cada grupo elegirá un objeto cotidiano para convertirlo en un personaje.
- Los grupos deberán planificar la historia del cuento, incluyendo el inicio, desarrollo y desenlace.
- Brindar apoyo y orientación a los grupos durante el proceso de planificación.
Sesión 3 (45 minutos) - Escritura del cuento:
- Cada grupo comenzará a escribir el cuento en base a la planificación realizada en la sesión anterior.
- Fomentar la utilización de vocabulario variado y la estructura narrativa adecuada.
- Brindar ayuda y supervisión a los grupos durante la escritura.
Sesión 4 (45 minutos) - Elaboración de los personajes con objetos cotidianos:
- Cada grupo deberá utilizar los objetos cotidianos elegidos para representar a los personajes del cuento.
- Proporcionar materiales y recursos adicionales para que los alumnos puedan elaborar los personajes de forma creativa.