Sentido de pertenencia, identidad personal y social

Plan de clase

Tema: Sentido de pertenencia, identidad personal y social

Objetivo (PDA): Reconstruir la historia de su familia, escuela y comunidad, a partir de narraciones y/o documentos en los que respondan a cuestionamientos como ¿quiénes somos?, y ¿de dónde vinieron nuestros antepasados?, para descubrir los diversos aportes socioculturales y lingüísticos que pueden ser parte de su identidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre el concepto de identidad personal y social.


• Actividad de reflexión: los alumnos deberán escribir en una hoja su definición de identidad y compartirlo con sus compañeros.


• Actividad de lectura: los alumnos leerán un cuento relacionado con la identidad y la importancia de conocer nuestras raíces.


• Discusión en grupo sobre el cuento y las reflexiones de los alumnos.

Sesión 2: Investigación de la historia familiar

• Explicación del concepto de historia familiar y su importancia para conocer nuestra identidad.


• Actividad de investigación: los alumnos elaborarán un árbol genealógico con información de su familia y sus antepasados. Podrán entrevistar a sus padres o abuelos para obtener más información.


• Compartir en grupo los resultados de la investigación y destacar los diversos aportes socioculturales y lingüísticos de cada familia.

Sesión 3: Historia de la escuela y la comunidad

• Presentación de la importancia de conocer la historia de la escuela y la comunidad para fortalecer el sentido de pertenencia.


• Actividad de investigación: los alumnos deberán recopilar información sobre la historia de la escuela y la co