Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.

Monica Murillo
Ubicación curricular
Contenido Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recupera un acontecimiento histórico comunitario y elabora un texto oral y escrito en inglés, para expresar su postura, haciendo uso de recursos visuales o auditivos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 3º para Inglés: Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.


Objetivo (PDA): Recuperar un acontecimiento histórico comunitario y elaborar un texto oral y escrito en inglés, para expresar su postura, haciendo uso de recursos visuales o auditivos.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender: Falta de trabajo colaborativo en el aula.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión.


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Saludo y establecimiento de normas de convivencia.

  • Realización de una dinámica de rompehielos para fomentar la colaboración y la comunicación entre los alumnos.


Desarrollo (30 minutos):



  • Presentación del tema a través de una pregunta generadora: "¿Qué eventos históricos importantes han ocurrido en nuestra comunidad?"

  • Generar una lluvia de ideas en la pizarra sobre eventos históricos comunitarios.

  • Formar grupos de trabajo colaborativo y asignar a cada grupo un evento histórico para investigar.

  • Proporcionar recursos bibliográficos y tecnológicos para la investigación.


Cierre (10 minutos):



  • Cada grupo presenta brevemente los resultados de su investigación, destacando el evento histórico comunitario y su importancia.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de trabajar en equipo y colaborar para obtener resultados exitosos.


Sesión 2:


Inicio (10 minutos):



  • Repaso de la sesión anterior y recordatorio de los eventos históricos comunitarios estudiados.

  • Presentar el objetivo de la sesión: elaborar un texto oral y escrito en inglés para expresar la postura de cada alumno sobre u