Capacidades, habilidades y destrezas motrices.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices.

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Valora las capacidades, habilidades y destrezas propias y de las demás personas, para mostrar mayor disponibilidad corporal y autonomía motriz.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática interdisciplinar: Vincular las matemáticas con el baloncesto para enriquecer a un alumno.

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas

Fases de la clase:

Inicio:

• Presentación del tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Reflexión inicial: ¿Por qué es importante valorar las capacidades, habilidades y destrezas en el ámbito de la educación física?


• Breve introducción al baloncesto y su relación con las matemáticas.

Desarrollo:

• Actividad 1: Realizar una breve evaluación de las capacidades, habilidades y destrezas motrices de los alumnos a través de ejercicios prácticos en el campo de juego. Se les pedirá que demuestren su dominio en aspectos como la coordinación, resistencia, velocidad, equilibrio, entre otros.


• Actividad 2: Dividir a los alumnos en equipos y asignarles una tarea de servicio que implique vincular el baloncesto con las matemáticas. Por ejemplo, pueden diseñar un juego de baloncesto que implique el cálculo de puntos y estadísticas, o pueden crear un circuito de entrenamiento que involucre resolver problemas matemáticos en cada estación.


• Actividad 3: Realizar la actividad de servicio propuesta por los alumnos, brindando un espacio para que presenten sus proyectos y los pongan en práctica. Durante esta actividad, los alumnos deberán mostrar su disponibilidad corporal y autonomía motriz