Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Plan de clase

Planeación de clase: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Objetivo (PDA): Analizar las causas que dan origen a las diferencias en la calidad de vida de la población en México y el mundo y compararlas con su derecho a la igualdad sustantiva y a una vida digna.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Tema transversal: Apreciar las diferencias en la calidad de vida en los habitantes del estado de Jalisco

Enfoque: Inclusión y de Igualdad de género

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema a través de una lluvia de ideas sobre lo que entienden por calidad de vida y desigualdad.


• Realizar una actividad en grupos pequeños donde los alumnos elaboren una lista de las posibles causas de la desigualdad en la calidad de vida en México y en el mundo.


• Puesta en común de las listas y selección conjunta de las causas más relevantes.

Desarrollo:

• Presentación de un caso real de desigualdad en la calidad de vida en el estado de Jalisco.


• Análisis y debate en grupos sobre las consecuencias de esta desigualdad en diferentes aspectos de la vida de las personas y comunidades.


• Investigación individual sobre el derecho a la igualdad sustantiva y a una vida digna, y su relación con la desigualdad en la calidad de vida.


• Elaboración de un mapa conceptual que relacione las causas de la desigualdad con las consecuencias en la calidad de vida y los derechos de las personas.

Cierre:

• Puesta en común de los mapas conceptuales.


• Reflexión grupal sobre la importancia de promover la igualdad sustantiva y una vida digna para todas las personas.


• Asignación de investigación y reflexión individu