Los derechos humanos como valores compartidos

Plan de clase

Planeación de clase: Los derechos humanos como valores compartidos

Objetivo: Asumir una postura crítica acerca de la vigencia de los derechos humanos como valores compartidos por distintas sociedades del mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Dificultad en la comprensión y aplicación de los Derechos Humanos.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.


• Actividad de motivación: Proyectar imágenes de situaciones donde se vulneren los derechos humanos y pedir a los alumnos que expresen sus reacciones y reflexiones.


• Cuestionamiento inicial: ¿Qué son los derechos humanos? ¿Por qué son importantes en nuestra sociedad?

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Contextualización teórica: Exposición del concepto de derechos humanos, su origen histórico y su importancia en la actualidad.


• Actividad de investigación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles distintos casos históricos o actuales de violación de derechos humanos. Cada grupo deberá investigar y exponer al resto de la clase su caso, enfatizando en los valores vulnerados y las consecuencias para las sociedades.


• Debate: Generar un debate en clase sobre la importancia de los derechos humanos como valores compartidos por las sociedades del mundo.

Sesión 2:

• Análisis de la situación en México: Presentar estadísticas y ejemplos concretos de violaciones a los derechos humanos en México.


• Taller de reflexión y empatía: Pedir a los alumnos que se pongan en el lugar de una persona que haya sido víctima de una violación a sus derechos humanos y escriban una c