Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo (PDA): Recuperar las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad y particularizar en el caso ser humano.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinaridad: Incorporación del problema "¿Cómo recuerdas a tus seres queridos?".

Duración: 1 sesión de 50 minutos.

Fases de la clase:
Inicio:

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.


• Motivación: Mostrar imágenes y videos relacionados con la evolución de la humanidad y la importancia de entender nuestro pasado.


• Planteamiento del problema: "¿Cómo recuerdas a tus seres queridos?" y su relación con el tema de la clase.

Desarrollo:

• Introducción a Charles Darwin y su teoría de la evolución.


• Explicación de la importancia de la biodiversidad y su relación con la evolución de los distintos pueblos antiguos.


• Trabajo en grupos: Los estudiantes investigarán y discutirán sobre la influencia de la evolución en el desarrollo de las distintas culturas antiguas.


• Actividad práctica: Los grupos deberán crear una línea de tiempo o un mapa conceptual que muestre la relación entre la evolución de la biodiversidad y el desarrollo de los pueblos antiguos.

Cierre:

• Puesta en común: Los grupos presentarán sus líneas de tiempo o mapas conceptuales y explicarán sus conclusiones.


• Reflexión sobre el problema planteado al inicio de la clase: ¿Cómo recuerdas a tus seres queridos? Los estudiantes compartirán sus ideas y reflexiones sobre la importancia de mantener vivas las culturas antiguas y la memoria de nuestros antepasados.