La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades.

Plan de clase

Tema: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades.

Curso: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Reconoce la presencia y predominancia de algunos elementos químicos que conforman a los seres vivos, la Tierra y el Universo, así como su ubicación en la Tabla periódica: metales, no metales y semimetales.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática a atender: El desinterés

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentar la problemática del desinterés y preguntar a los alumnos si les sucede en alguna materia o tema en particular.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre qué les interesa de la química y qué les gustaría aprender sobre la Tabla periódica.

Desarrollo:

1. Explicar brevemente qué es la Tabla periódica y mencionar algunos elementos químicos conocidos por los alumnos.


2. Dividir a los alumnos en grupos y entregarles tarjetas con diferentes elementos químicos para que investiguen sobre ellos.


3. Los alumnos deberán buscar información sobre la ubicación del elemento en la Tabla periódica, sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico) y su presencia en los seres vivos, la Tierra y el Universo.


4. Los grupos deberán presentar sus hallazgos al resto de la clase.

Cierre:

1. Realizar una reflexión en grupo sobre lo aprendido y su importancia en la vida cotidiana.


2. Plantear preguntas para la siguiente sesión que promuevan el interés y la curiosidad por el tema.

Sesión 2:

Inicio:

1. Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


2. Realizar una actividad de asociación de elementos químicos con sus propiedades y ubicación en la Tabla per