Uso de textos formales para atender diversos asuntos personales o del bienestar común

Plan de clase

Secuencia didáctica: Uso de textos formales para atender diversos asuntos personales o del bienestar común

Objetivo: Reconoce situaciones en las que los documentos personales son necesarios y/o útiles.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Desconoce la elaboración y uso de una credencial escolar

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (5 minutos): Saludo y presentación del tema a través de una breve conversación. Preguntar a los alumnos si saben qué es una credencial escolar y para qué sirve.


2. Desarrollo (30 minutos): Explicación del concepto de credencial escolar y su importancia. Mostrar ejemplos de credenciales escolares y resaltar la información que contienen. Indicar que cada alumno deberá elaborar su propia credencial escolar.


3. Cierre (10 minutos): Entrega de materiales a los alumnos para que comiencen a elaborar su credencial escolar. Explicar que en la siguiente sesión se revisarán y se darán recomendaciones para mejorarlas.

Sesión 2:
Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (5 minutos): Recordar a los alumnos la actividad realizada en la sesión anterior y preguntar si tuvieron alguna dificultad o duda durante la elaboración de su credencial escolar.


2. Desarrollo (30 minutos): Revisión y retroalimentación de las credenciales escolares elaboradas por los alumnos. Elogiar los aspectos positivos y señalar las áreas de mejora. Proporcionar recomendaciones y ejemplos para que los alumnos puedan mejorar sus credenciales.


3. Cierre (10 minutos): Dar tiempo a los alumnos para que realicen los cambios y mejoras en sus credenciales escolares. Indicar que en la siguiente sesión se finalizará la actividad.

Sesión 3:
Duración: