Uso de textos formales para atender diversos asuntos personales o del bienestar común.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Uso de textos formales para atender diversos asuntos personales o del bienestar común.

Objetivo (PDA): Reconoce situaciones en las que los documentos personales son necesarios y/o útiles.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

Actividad 1: Inicio (10 minutos)

• Iniciar la clase preguntando a los alumnos si saben qué es una convocatoria y para qué se utiliza.


• Escuchar las respuestas de los alumnos y hacer una lluvia de ideas en el pizarrón sobre diferentes situaciones en las que se puede utilizar una convocatoria.

Actividad 2: Desarrollo (25 minutos)

• Presentar a los alumnos un ejemplo de convocatoria para un torneo de balonmano.


• Analizar el contenido y estructura de la convocatoria, destacando los elementos necesarios como fecha, lugar, horario, reglas, etc.


• Realizar una lectura en voz alta de la convocatoria y pedir a los alumnos que identifiquen la información relevante.

Actividad 3: Cierre (10 minutos)

• Pedir a los alumnos que elaboren en grupos una convocatoria para un torneo de balonmano.


• Brindar apoyo y orientación a los alumnos en la elaboración de la convocatoria.


• Al finalizar la sesión, cada grupo deberá entregar su convocatoria para su revisión en la siguiente sesión.

Sesión 2:
Duración: 45 minutos

Actividad 1: Inicio (10 minutos)

• Recordar a los alumnos la tarea de elaborar una convocatoria para un torneo de balonmano.


• Pedir a los grupos que entreguen sus convocatorias elaboradas.

Actividad 2: Desarrollo (25 minutos)

• Realizar una retroalimentación grupal sobre las convocatorias elaboradas.


• Destacar los aciertos y oportunidades de mejora en cada convocatoria.