La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo: Analizar y reconocer algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Mala alimentación

Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Dinámica de presentación: Los alumnos se presentarán en diferentes idiomas o dialectos presentes en la comunidad.


• Actividad: Análisis de diferentes textos en distintas variantes del español y discusión sobre cómo influye la diversidad lingüística en la comunicación.

Sesión 2:

• Investigación sobre la diversidad lingüística: Los alumnos realizarán una investigación sobre las distintas variantes del español presentes en su comunidad y en otras regiones del mundo.


• Presentación de resultados: Los estudiantes expondrán los hallazgos de su investigación y comentarán sobre las particularidades de cada variante.

Sesión 3:

• Visita a una comunidad indígena: Los alumnos realizarán una visita a una comunidad indígena cercana para conocer de cerca su lengua y la importancia de preservarla.


• Actividad: Los estudiantes realizarán entrevistas a los miembros de la comunidad indígena para conocer su visión sobre la diversidad lingüística y su relación con la alimentación.

Sesión 4:

• Análisis de textos literarios: Los alumnos leerán diferentes textos literarios en variantes del español y discutirán sobre las diferencias y similitudes con la lengua estándar.


• Actividad: Los estudiant