Prevención de situaciones de riesgo - Falta de hábitos alimenticios saludables.

Yolanda Bonilla
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Educación Socioemocional / Tutoría 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Prevención de situaciones de riesgo
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en la construcción de alternativas personales, familiares y comunitarias, que favorezcan la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para lograr el bien común.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Prevención de situaciones de riesgo - Falta de hábitos alimenticios saludables.


Objetivo: Participa en la construcción de alternativas personales, familiares y comunitarias, que favorezcan la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para lograr el bien común.


Metodología: Proyecto comunitario.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Sesión 1:
Inicio (10 minutos):



  1. Presentación del tema: Prevención de situaciones de riesgo relacionadas con la falta de hábitos alimenticios saludables.

  2. Reflexión sobre la importancia de una alimentación balanceada y sus repercusiones en la salud.


Desarrollo (30 minutos):



  1. Investigación en grupos sobre los efectos negativos de una mala alimentación en la salud.

  2. Elaboración de una lista de consejos para una alimentación saludable.


Cierre (10 minutos):



  1. Puesta en común de los consejos elaborados por cada grupo.

  2. Reflexión final sobre la importancia de adquirir hábitos alimenticios saludables.


Sesión 2:
Inicio (10 minutos):



  1. Repaso de la sesión anterior.

  2. Introducción al enfoque de vida saludable.


Desarrollo (30 minutos):



  1. Trabajo en grupos para identificar los factores que influyen en la adopción de hábitos alimenticios saludables.

  2. Elaboración de un plan de acción para promover la adopción de hábitos alimenticios saludables en la comunidad escolar.


Cierre (10 minutos):



  1. Puesta en común de los planes de acción elaborados por cada grupo.

  2. Selección de las propuestas más viables y realistas para su implementación.


Sesión 3:
Inicio (10 minutos):



  1. Repaso de la sesión anterior.

  2. Introducción a la importancia de la prevenci