Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Plan de clase

Tema: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Objetivo (PDA): Percibe cambios corporales, y con ayuda, nombra las emociones que experimenta, como alegría, tristeza, sorpresa, miedo o enojo, y reconoce las situaciones que las provocan.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Dinámica de presentación: Los alumnos se presentarán mencionando una emoción que hayan experimentado recientemente.


• Explicación de las diferentes emociones: alegría, tristeza, sorpresa, miedo y enojo. Se utilizarán láminas o imágenes para representar cada emoción.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán dibujos que representen cada una de las emociones trabajadas.


• Reflexión final: Los alumnos compartirán sus dibujos y hablarán sobre las situaciones que podrían provocar cada emoción.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior y del tema de las emociones.


• Actividad de dramatización: Los alumnos formarán parejas y representarán situaciones en las que se puedan experimentar diferentes emociones. Se les proporcionarán tarjetas con situaciones escritas para su representación.


• Reflexión final: Los alumnos comentarán cómo se sintieron al representar cada emoción y qué situaciones les parecieron más fáciles o difíciles de representar.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso de las sesiones anteriores.


• Juego de roles: Los alumnos formarán grupos y representarán distintas situaciones de la vida cotidiana en las que se experimenten emociones. Se les dará un tiempo para preparar sus representaciones.


• Reflexión final: Los alumnos compartirán sus representaciones y comentar