Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: De manera oral, los alumnos expresarán ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Los alumnos no expresan sus emociones y gustos, y les cuesta mantener conversaciones.

Enfoque: Igualdad de género y de inclusión

Sesión 1 (45 minutos):

Tema: ¿Qué nos gusta?

Objetivo específico: Los alumnos identificarán y expresarán gustos y preferencias.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y dinámica de presentación.
   
   
   • Conversar sobre la importancia de hablar sobre lo que nos gusta.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una actividad de lluvia de ideas sobre cosas que les gustan a los alumnos.
   
   
   • Formar grupos y pedir a cada grupo que elijan un tema en común de cosas que les gustan.
   
   
   • Cada grupo deberá hacer una lista de las cosas que les gustan y compartirla con el resto de la clase.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexionar sobre la importancia de expresar nuestros gustos y preferencias.
   
   
   • Comentar que en la próxima sesión se trabajarán las emociones.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):

Tema: Nuestras emociones

Objetivo específico: Los alumnos identificarán y expresarán emociones.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Repasar las emociones básicas: alegría, tristeza, enojo, miedo.
   
   
   • Conversar sobre cómo se sienten cuando experimentan esas emociones.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una actividad de dramatización donde los alumnos representen diferentes emociones.
   
   
   • Observar y comentar las