Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos

Plan de clase

Planeación de clase: Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos

Nivel: Secundaria 1º
Área: Biología

Objetivo (PDA): Comparar cómo han cambiado las primeras observaciones microscópicas respecto de las actuales, valorar el avance en el conocimiento de las bacterias, las células y los virus.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinario: ZONA RURAL

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Introducción al tema con una pregunta disparadora: ¿Qué sabemos sobre el microscopio y su importancia en el estudio de los seres vivos?


• Realización de una lluvia de ideas en la pizarra sobre las ideas previas de los alumnos.


• Breve explicación sobre el tema de la unidad y la diversidad de los seres vivos.

Desarrollo (30 minutos):

• Exposición del maestro sobre la historia del microscopio y su evolución.


• Presentación de imágenes y videos sobre los primeros microscopios y las primeras observaciones microscópicas.


• Realización de preguntas orientadoras para reflexionar sobre el avance en el conocimiento de las bacterias, las células y los virus a través de la utilización del microscopio.

Cierre (10 minutos):

• Realización de una reflexión individual por escrito sobre lo aprendido en la sesión.


• Compartir las reflexiones en grupos pequeños para enriquecer las ideas.


• Puesta en común de las reflexiones en la clase.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.


• Planteamiento del problema interdisciplinario: ¿Cómo influye el acceso al microscopio en el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos en la zona rur