La diversidad de grupos sociales y culturales en México

Plan de clase

Planeación de clase

Asignatura: Geografía
Nivel educativo: Secundaria 1º

Tema: La diversidad de grupos sociales y culturales en México

Objetivo (PDA): Reconoce la diversidad de pueblos originarios, afromexicanos, migrantes, grupos urbanos, grupos sociales en México, como parte de la identidad nacional pluricultural y la compara con la diversidad social y cultural en el mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los estudiantes y presentación del tema a trabajar.


• Motivación: Presentar imágenes de diferentes grupos sociales y culturales en México y en el mundo. Realizar preguntas como "¿Qué pueden observar en estas imágenes?", "¿Qué saben sobre la diversidad de grupos sociales y culturales en México?" para generar la reflexión inicial.

Desarrollo:

• Presentación de un problema: "Imagina que tienes que hacer una investigación sobre los grupos sociales y culturales en México. ¿Qué aspectos considerarías importantes para estudiar y comprender esta diversidad?". Lluvia de ideas y organización de los aspectos a considerar por parte de los estudiantes.


• Organización de equipos de trabajo y asignación del problema a investigar a cada equipo.


• Investigación autónoma de cada equipo sobre un grupo social o cultural en México. Los aspectos a investigar pueden incluir: ubicación geográfica, características culturales, tradiciones, costumbres, etc.


• Uso de diferentes fuentes de información: libros, internet, entrevistas, etc.


• Registro de la información recopilada por parte de los estudiantes.

Cierre