Narración de sucesos del pasado y del presente

Plan de clase

Planeación de clase - Tema: Narración de sucesos del pasado y del presente

Grado: 3º de Primaria
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Identificar y comprender la función y las características principales de la narración.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Problema a atender: Retroalimentación

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción a la narración

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una actividad de retroalimentación. Los alumnos expresarán mediante dibujos o palabras qué entienden por retroalimentación y cómo se puede aplicar en la narración.


• Exposición del docente sobre las características de la narración.


• Lectura de un cuento corto por parte del docente, resaltando los elementos narrativos.


• Realización de una actividad grupal. Los alumnos formarán equipos y crearán una pequeña narración en grupo, utilizando los elementos aprendidos.

Sesión 2: Narración de sucesos del pasado

• Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


• Actividad de retroalimentación. Los alumnos compartirán cómo aplicaron la retroalimentación en la actividad grupal.


• Explicación del docente sobre la narración de sucesos del pasado.


• Lectura de un cuento o fragmento de un libro que narre sucesos del pasado.


• Realización de una actividad individual. Los alumnos escribirán una narración corta en la que relaten un suceso del pasado que haya sido significativo para ellos.

Sesión 3: Narración de sucesos del presente

• Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


• Actividad de retroalimentación. Los alumnos compartirán sus narraciones del suceso del pasado y recibirán comenta