Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Objetivo: Expresar lo que siente o le provocan algunas situaciones, seres vivos o personas con las que interactúa en su vida cotidiana, usando diferentes recursos de los lenguajes.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Problema a atender: A los niños se les dificulta la gestión de sus emociones y ser empáticos con sus pares.

Sesión 1:

• Introducción (10 minutos):

  
  
  
  
  • Se les muestra a los alumnos imágenes de diferentes emociones y se les pregunta cómo se sienten al verlas.
  
  
  • Se les explica que en esta clase aprenderán sobre las emociones y cómo expresarlas.
  
  
  
  



• Desarrollo (25 minutos):

  
  
  
  
  • Se les enseña a los alumnos diferentes formas de expresar emociones, como a través de palabras, gestos, dibujos, etc.
  
  
  • Se les muestra un video o se les cuentan historias en las que los personajes expresen sus emociones.
  
  
  • Se les invita a participar en una actividad en la que deben dibujar cómo se sienten en diferentes situaciones.
  
  
  
  



• Reflexión y cierre (10 minutos):

  
  
  
  
  • Se les pide a los alumnos que compartan sus dibujos y expliquen por qué se sienten así en cada situación.
  
  
  • Se les pregunta si les resultó difícil expresar sus emociones y si se sintieron comprendidos por sus compañeros.
  
  
  
  

Sesión 2:

• Introducción (10 minutos):

  
  
  
  
  • Se les recuerda a los alumnos lo aprendido en la sesión anterior sobre expresar emociones.
  
  
  • Se les explica que ahora aprenderán sobre la importancia de ser empáticos con los demás.
  
  
  
  



• Desarrollo (25 minutos):

  
  
  
  
  • Se les muestra a los alumnos imágenes de diferentes situaciones en las que alguien puede estar triste, enoja