Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Wendy Priscila Rodríguez
Ubicación curricular
Contenido Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Investiga acerca de restos fósiles de homínidos encontrados en todo el mundo y organiza la información.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Objetivo (PDA): Investiga acerca de restos fósiles de homínidos encontrados en todo el mundo y organiza la información.


Interdisciplinariedad: Atender al problema "¿Cómo recuerdas a tus seres queridos?" relacionado con el "Día de muertos".


Duración: 1 sesión de 50 minutos.


Fases:


Inicio:



  1. Presentación del tema: Los alumnos serán recibidos con una breve introducción sobre los pueblos antiguos del mundo y se les plantea el problema relacionado con el Día de muertos.

  2. Motivación: Se mostrarán imágenes y videos relacionados con la celebración del Día de muertos en diferentes culturas y se les invitará a reflexionar sobre cómo se recuerda a los seres queridos en su propia comunidad.


Desarrollo:



  1. Investigación y análisis: Los alumnos se organizarán en equipos y se les proporcionará información sobre restos fósiles de homínidos encontrados en diferentes partes del mundo. Se les dará acceso a fuentes confiables y se les orientará en la búsqueda de información relevante.

  2. Organización de la información: Cada equipo recopilará la información encontrada y la organizará en un formato adecuado, como un mapa conceptual o una tabla comparativa. Se les animará a utilizar imágenes y ejemplos concretos para enriquecer su trabajo.


Cierre:



  1. Presentación de resultados: Cada equipo compartirá su investigación y organización de la información con el resto de la clase. Se fomentará la participación y se abrirá un espacio para preguntas y comentarios.

  2. Reflexión final: Se realizará una reflexión grupal sobre la importancia de conoc