La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Objetivo (PDA): Caracteriza el establecimiento de las colonias inglesas en América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Tema interdisciplinario: Libertad.....¿ciencia o ficción?

Duración total: 1 sesión de 50 minutos.

Fases de la sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del tema.
   
   
   • Planteamiento del problema: ¿Cómo se establecieron las colonias inglesas en América y cómo esto afectó la libertad de los habitantes?
   
   
   • Generar una lluvia de ideas sobre el concepto de libertad y su importancia.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos)

   
   
   
   
   • Dividir a los estudiantes en grupos de 4-5 integrantes.
   
   
   • Cada grupo debe investigar sobre el establecimiento de las colonias inglesas en América y cómo esto influyó en la libertad de los habitantes.
   
   
   • Los estudiantes deben buscar información en libros de texto, enciclopedias, páginas web confiables, entre otros recursos.
   
   
   • Los grupos deben discutir y analizar la información recopilada para responder a la pregunta planteada.
   
   
   • Los estudiantes pueden utilizar herramientas digitales como presentaciones, infografías o videos para presentar sus hallazgos.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Cada grupo presenta sus hallazgos al resto de la clase de manera oral o utilizando las herramientas digitales previamente mencionadas.
   
   
   • Se fomenta la participación de todos los estudiantes, quienes pueden hacer preguntas o comentarios sobre las presentaciones de sus compañeros.
   
   
   • El docente realiza un resumen de los puntos clave discutidos y enfatiza la importancia de comprender el impacto del establecimiento de las colonias inglesas en la libertad de las