Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas.

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Participa en un debate en inglés sobre los cambios lingüísticos y culturales de las lenguas en el transcurso del tiempo y su impacto en la conformación de nuevas prácticas sociales.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática interdisciplinar: Y tú... ¿te alimentas sanamente? (día de la alimentación)

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

Inicio:

1. Saludo a los estudiantes y repaso de la clase anterior.


2. Presentación del tema: Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas.


3. Introducción a la problemática interdisciplinar: Y tú... ¿te alimentas sanamente? (día de la alimentación).


4. Presentación del objetivo de la clase: Participar en un debate en inglés sobre los cambios lingüísticos y culturales de las lenguas en el transcurso del tiempo y su impacto en la conformación de nuevas prácticas sociales.

Desarrollo:

1. División de los estudiantes en grupos pequeños.


2. Entrega de textos en inglés relacionados con la preservación y conservación de las lenguas.


3. Lectura y comprensión de los textos en grupo.


4. Discusión en grupo sobre los cambios lingüísticos y culturales de las lenguas a lo largo del tiempo y su impacto en las prácticas sociales.


5. Preparación de argumentos para el debate en inglés.

Cierre:

1. Debate en inglés sobre los cambios lingüísticos y culturales de las lenguas y su impacto en las prácticas sociales.


2. Reflexión final sobre lo aprendido y su relación con la problemática interdisciplinar (Y tú... ¿te alimentas sanament