Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país

Tema: Reconocer nuestras tradiciones y culturas que nos representa como comunidad

Objetivo: Reconocer que los eventos, celebraciones y conmemoraciones son parte de la historia de su comunidad y país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las celebraciones, eventos y conmemoraciones que los alumnos conocen.


• Introducir el problema: ¿Por qué es importante conocer y valorar nuestras tradiciones y culturas?


• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una tradición o celebración para investigar.

Sesión 2:

• Los grupos presentan sus investigaciones sobre las tradiciones y celebraciones asignadas.


• Realizar una discusión en clase sobre la importancia de las tradiciones y cómo contribuyen a la identidad de una comunidad y país.


• Introducir el concepto de patrimonio artístico y cultural como parte de la identidad.


• Asignar a los alumnos la tarea de investigar una obra de patrimonio artístico y cultural de su comunidad.

Sesión 3:

• Los alumnos presentan sus investigaciones sobre las obras de patrimonio artístico y cultural.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos creen una representación artística de una tradición o celebración.


• Fomentar la reflexión sobre la importancia de preservar y valorar el patrimonio artístico y cultural.

Sesión 4:

• Realizar una visita virtual a un lugar histórico o museo relacionado con las tradiciones y cultura de la comunidad.


• Los alumnos reflexionan sobre