Introducción y exploración del tema

Fernanda Stephania Medina
Preescolar 3º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Planifica de manera colaborativa indagaciones para ampliar sus conocimientos sobre la naturaleza, el planeta y el universo: hace preguntas, explora su entorno, plantea respuestas iniciales, busca información, compara lo que sabe, registra datos y explica sus hallazgos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción y exploración del tema (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de formular preguntas sobre los seres vivos y los insectos presentes en su entorno.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre los seres vivos y en particular sobre los insectos que podemos encontrar en nuestro jardín".

    • Realización de una lluvia de ideas: ¿Qué sabemos sobre los seres vivos? ¿Qué preguntas tenemos sobre los insectos? Anotar las respuestas en una lista en el pizarrón.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Proyección de imágenes de diferentes insectos y seres vivos para despertar la curiosidad de los alumnos.

    • Realización de preguntas abiertas para que los alumnos formulen sus propias preguntas sobre los insectos presentes en su jardín.

    • Fomentar la participación de todos los alumnos y anotar las preguntas en el pizarrón.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexión sobre las preguntas formuladas por los alumnos y su importancia para el aprendizaje.

    • Asignar la tarea de buscar información sobre los insectos que se encuentran en su jardín para compartirla en la siguiente sesión.




Sesión 2: Indagación y búsqueda de información (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos ampliarán sus conocimientos sobre los insectos presentes en su jardín a través de la búsqueda de información.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Recordatorio del tema anterior y de las preguntas formuladas por los alumnos.

    • Socialización de la tarea asignada en la sesión anterior: cada alumno compartirá la información que ha encontrado sobre los insectos en su jardín.



  2. Desarrollo (25 minutos):



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