Azar y probabilidad

Plan de clase

Tema: Azar y probabilidad

PDA: Resuelve problemas donde se calcule la probabilidad de ocurrencia de dos eventos independientes (regla del producto).

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Ejercicios de aplicación

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases:

1. Inicio


2. Desarrollo


3. Cierre

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: azar y probabilidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de la vida cotidiana en las que intervenga la probabilidad.


• Definir conceptos básicos: probabilidad, evento, evento seguro, evento imposible.

Desarrollo:

• Presentar el primer ejercicio de aplicación relacionado con la probabilidad de ocurrencia de dos eventos independientes.


• Dividir a los alumnos en grupos de 3 o 4 personas.


• Cada grupo deberá analizar el problema, identificar los eventos involucrados y calcular la probabilidad de ocurrencia de cada uno de ellos.


• Los grupos deberán presentar sus soluciones y argumentar su razonamiento.

Cierre:

• Reflexionar sobre los resultados obtenidos en los diferentes grupos.


• Resumir los conceptos trabajados durante la sesión.


• Asignar ejercicios adicionales para resolver en casa.

Sesión 2:
Inicio:

• Realizar una breve recapitulación de la sesión anterior.


• Presentar el segundo ejercicio de aplicación relacionado con la probabilidad de ocurrencia de dos eventos independientes.

Desarrollo:

• Los grupos deberán resolver el nuevo problema planteado, aplicando la regla del producto.


• Cada grupo deberá presentar su solución y argumentar su razonamiento.


• Se fomentará el debate entre los diferentes grupos, con el objetivo de analizar diferentes enfoques de resolución.

Cierre:

• Reflexionar sob