Azar y probabilidad

Plan de clase

Tema: Azar y probabilidad

Objetivo (PDA): Resolver problemas donde se calcule la probabilidad de ocurrencia de dos eventos mutuamente excluyentes y de eventos complementarios (regla de la suma).

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Incorporar ejercicios de práctica y aplicación de la probabilidad.

Enfoque: Interculturalidad crítica

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema de la clase: Azar y probabilidad.


• Realizar una actividad inicial que genere curiosidad y despierte el interés de los alumnos. Por ejemplo, lanzar una moneda y preguntar cuál es la probabilidad de que salga cara o cruz.

Desarrollo:

• Explicar las bases teóricas de la probabilidad, haciendo énfasis en los conceptos de eventos mutuamente excluyentes y eventos complementarios.


• Realizar ejemplos prácticos de cálculo de la probabilidad de ocurrencia de eventos mutuamente excluyentes.

Cierre:

• Realizar una actividad grupal en la que los alumnos apliquen lo aprendido. Por ejemplo, plantear una situación en la que se deben calcular las probabilidades de distintos eventos mutuamente excluyentes.

Sesión 2:

Inicio:

• Retomar lo visto en la sesión anterior, preguntando a los alumnos si tienen alguna duda o inquietud respecto al tema de la probabilidad.

Desarrollo:

• Explicar la regla de la suma y cómo se aplica en el cálculo de la probabilidad de eventos complementarios.


• Realizar ejemplos prácticos de cálculo de la probabilidad de eventos complementarios.

Cierre:

• Realizar una actividad individual en la que los alumnos resuelvan problemas de aplicación de la regla de la suma y la probabilidad de eventos complementarios.

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