Importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos

ALEJANDRO GONZALEZ DE LA ROSA
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 1º: Comunicación y representación técnica


Tema: Importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos


Objetivo (PDA): Explorar la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar ideas.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinariedad: Consecuencias del uso de las redes sociales


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de la clase:


Sesión 1:
Inicio:



  1. Presentar el tema a través de una pregunta disparadora: "¿Cómo influye el lenguaje técnico y el consenso en la comunicación y representación de ideas en diferentes contextos?"

  2. Iniciar una breve discusión en grupo para que los alumnos compartan sus ideas previas sobre el tema.

  3. Presentar un video corto que muestre ejemplos de comunicación técnica en diferentes contextos y cómo el consenso en su uso es fundamental.


Desarrollo:



  1. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles una lista de conceptos técnicos relacionados con el tema, como "algoritmo", "protocolo", "diagrama de flujo", etc.

  2. Pedir a cada grupo que investigue uno de los conceptos asignados y prepare una presentación breve para compartir con el resto de la clase.

  3. Permitir tiempo para la investigación y la preparación de la presentación.

  4. Cada grupo deberá presentar su concepto, explicar su importancia en la comunicación técnica y ejemplificar su uso en diferentes contextos.

  5. Fomentar la participación, el intercambio de ideas y el debate entre los grupos y la clase en general.


Cierre:



  1. Realizar una reflexión en grupo sobre lo aprendido en la