Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática.

Objetivo (PDA): Elabora proyectos orientados a resolver necesidades y problemas relacionados con la violencia escolar y de género, aprovechando los recursos de la ciudadanía digital.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Tema transversal: Dificultad para llevar una buena convivencia en redes sociales.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y del tema transversal.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las dificultades que enfrentan los jóvenes en las redes sociales en cuanto a convivencia y resolución de conflictos.


• Planteamiento de una pregunta guía para la investigación: ¿Cómo podemos utilizar los recursos de la ciudadanía digital para mejorar la convivencia en las redes sociales?

Desarrollo:

• Organización de equipos de trabajo.


• Investigación en línea sobre la problemática de la violencia escolar y de género en las redes sociales.


• Análisis de casos reales y ejemplos de situaciones conflictivas en redes sociales.


• Identificación de los recursos de la ciudadanía digital que pueden ayudar a resolver estas problemáticas.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre las principales conclusiones de la investigación.


• Elaboración de una lista de posibles proyectos para abordar la problemática.


• Tarea: Cada equipo debe elegir un proyecto y preparar una propuesta para presentar en la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del objetivo de la clase y de los proyectos propuestos por cada equipo.


• Presentación de las pr