Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.
oscar manuel bautista
Ubicación curricular
Contenido Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye con regla y compás polígonos regulares con distinta información.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.
Objetivo (PDA): Construir con regla y compás polígonos regulares con distinta información.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Interdisciplinariedad: Apatía y seguimiento de instrucciones para la interpretación y la construcción de polígonos y cuerpos planos.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.
Fase 1: Inicio
- Presentación del tema y los objetivos de la clase.
- Realización de una breve actividad para evaluar los conocimientos previos de los estudiantes sobre polígonos regulares y su construcción.
- Generación de preguntas guía para orientar la indagación, como "¿Qué es un polígono regular?", "¿Cómo se construye un polígono regular?" y "¿Qué información necesitamos para construir un polígono regular?".
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:
- Introducción a las reglas de construcción de polígonos regulares.
- Demostración de cómo construir un polígono regular utilizando la regla y el compás.
- Práctica guiada de construcción de polígonos regulares con diferentes tamaños y números de lados.
- Resolución de problemas relacionados con la construcción de polígonos regulares.
Sesión 2:
- Revisión de los conceptos y técnicas aprendidas en la sesión anterior.
- Presentación de información adicional para la construcción de polígonos regulares, como la medida de los ángulos internos y externos.
- Práctica guiada de construcción de polígonos regulares con diferentes ángulos internos y externos.
- Resolución de problemas relacionados con la construcción de polígonos regulares.
Sesión 3:
- Recapitulación de los conceptos y técnicas aprendidas en las sesiones anteriores.
- Práctica i