Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo (PDA): Realiza, de manera colectiva, una propuesta oral o por escrito, para promover acciones que posibiliten erradicar la violencia en las familias y la escuela.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y de Interculturalidad crítica

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Introducir el tema de la comunicación asertiva y dialógica, explicando su importancia para erradicar expresiones de violencia en las familias y la escuela.


• Actividad de sensibilización: Realizar una dinámica o actividad que permita a los alumnos reflexionar sobre la importancia de una comunicación respetuosa y no violenta.


• Establecimiento de normas: Acordar normas de convivencia y respeto para el desarrollo de las actividades.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Definición de conceptos: Explicar los conceptos de comunicación asertiva y dialógica, destacando sus características principales y su importancia para evitar la violencia.


• Análisis de casos: Presentar casos reales o ficticios de situaciones de violencia en la familia y la escuela. Los alumnos deberán identificar las expresiones de violencia presentes y proponer alternativas de comunicación asertiva y dialogica.


• Trabajo en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un caso específico para que lo analicen y elaboren una propuesta oral o escrita para promover acciones que ayuden a erradicar la violencia en ese contexto.

Sesión 2:

• Presentación de propuestas: Cada grupo deberá exponer su propuesta oralmente y/o por escrito. Se fomentará la participación activa d