Proyectos para resolver problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática
junior gonzalez
Ubicación curricular
Contenido Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora proyectos orientados a resolver necesidades y problemas relacionados con la violencia escolar y de género, aprovechando los recursos de la ciudadanía digital.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Título de la clase: Proyectos para resolver problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática
Objetivo de la clase (PDA): Elaborar proyectos orientados a resolver necesidades y problemas relacionados con la violencia escolar y de género, aprovechando los recursos de la ciudadanía digital.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.
Planes de clase:
Sesión 1:
Inicio:
- Introducción al tema de la clase: Proyectos como recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática.
- Presentación del objetivo de la clase: Elaborar proyectos para resolver necesidades y problemas relacionados con la violencia escolar y de género utilizando recursos digitales.
- Realización de una actividad de lluvia de ideas sobre problemáticas relacionadas con la violencia escolar y de género en la comunidad.
Desarrollo:
- Explicación de la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas.
- Formación de grupos de trabajo y asignación de un problema específico relacionado con la violencia escolar y de género.
- Investigación en internet sobre el problema asignado y búsqueda de posibles soluciones utilizando recursos de la ciudadanía digital.
- Elaboración de una lista de posibles proyectos para abordar el problema.
Cierre:
- Presentación de los proyectos propuestos por cada grupo.
- Evaluación del trabajo realizado en la sesión y retroalimentación.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de lo visto en la sesión anterior.
- Reflexión sobre la importancia de tener un proyecto de vida y cómo puede influir en la toma de decisiones y acciones para resolver problemáticas de